Estud. pedagóg.  vol.42 no.3; Abstract: S0718-07052016000400016
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Estudios pedagógicos (Valdivia)
On-line ISSN 0718-0705

 
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Abstract

MATAMALA RIQUELME, Carolina. Use of ICT at home: Between entertainment and informal learning. Estud. pedagóg., 2016, vol.42, no.3, p.293-311. ISSN 0718-0705.

El siguiente artículo tiene como objetivo describir los impactos y aprendizajes derivados del uso de las TIC en el hogar. En la investigación se utilizó una metodología cualitativa basada en el uso de entrevistas y blogs a una muestra intencionada de estudiantes españoles de secundaria. De acuerdo a los resultados de la investigación, se pueden establecer cuatro tipos de impactos. Entre los impactos positivos se puede observar que las TIC mejoran los procesos educativos, por un lado, y facilitan las actividades de recreación de los estudiantes, por otro, logrando apoyar procesos informales de aprendizaje. En lo que respecta a los impactos negativos, se identifica, por un lado, la interferencia de las TIC en los procesos de estudio y, por otro, se advierte una serie de riesgos asociados al mal uso de las tecnologías.

Keywords: nativos digitales; uso de las TIC; impacto de uso de las TIC; aprendizaje informal.

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